LINKS DEL EQUIPO 2 DE 3°C:
integrante
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Numero de lista
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Link de su blog
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Andrea Elizabeth Escobar Bernal
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8
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Héctor Alejandro Flores Acevedo
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9
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Luis Uriel García calzada
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10
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Ricardo González acosta
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11
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http://3cricardogonzaleza11.blogspot.mx/
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Carlos Jesús González Barrón
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12
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Denzel Sean González Lara
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13
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http://3cdenzelgonzalezl13.blogspot.mx/
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Oscar Eduardo Gutiérrez Reyes
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14
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http://3coscargutierrez14.blogspot.mx/
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OBJETIVO: Conocer las
instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas
de seguridad necesarias para trabajar en él.
INVESTIGACIÓN:
- Qué debes hacer en caso de que:
v haya un incendio
en el laboratorio.
R: utilizar el
extintor
v inhales sustancias
corrosivas o tóxicas.
R: informar al
maestro
v te salpiques los
ojos con una sustancia corrosiva o tóxica.
R: usar el lavaojos
e irrigar los ojos con agua templada
v ingieras alguna
sustancia corrosiva o tóxica.
R:no provocar
vomito e administrar lechada de magnesia en grandes cantidades
v Tengas un derrame
en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica.
R:cortar lo mas rápidamente
posible la ropa empapada por el acido y echar abundante agua. En caso de
quemaduras, no lavar con agua.
DESARROLLO:
- Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio
escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.
- Realicen un recorrido por el laboratorio de
ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:
a.
Identificar los equipos de seguridad con los que
cuenta y si están en buenas condiciones.
b.
Verificar si las instalaciones (mesas, butacas,
ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.
c.
Haz una lista de lo que falta o falla en el
laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y
especifica su utilidad.
OBSERVACIONES
(IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):
Recuerda registrar todas tus
observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través
de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.
ACTIVIDAD:
- Escribe qué puede pasar si…:
a.
no usas la bata del laboratorio.
R: cualquier sustancia te puede caer en la piel y
provocar quemaduras si no la tratas a tiempo
b.
No lees con cuidado, y antes de empezar lo que
tienes que hacer.
R: hacer las cosas mal y provocar un accidente
c.
Hueles directamente una sustancia desconocida.
R:intoxicación, la muerte o
quemaduras internas
d.
No te lavas las manos una vez que terminas la
práctica.
R:puedes llevar químicos fuera del laboratorio y
poner en riesgo a otras personas
e.
Hay una explosión dentro del laboratorio y los
pasillos están obstruidos con mochilas.
R: retirarlas y salir en orden
f.
Mezclas sustancias sin conocerlas
R: puedes provocar una explosión o derrames
g.
Juegas y corres dentro del laboratorio.
R:puedes tumbar o romper instrumentos o derramar
quimicos
h.
Comes y bebes en el laboratorio.
R: puedes derramar algo donde no debes y provocar un
accidente
i.
No te aseguras de que la sustancia que necesitas es
la que se encuentra en el frasco.
R:puedes
agarrar otra sustancia y provocar un accidente
2.
Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas
en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:
a.
Si cuenta con los indicadores necesarios para saber
si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al
utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores.
v Sustancia 1: (sulfato
de aluminio) NO SE ABRE porque no tenemos el equipo necesario
v Sustancia 2:
(clorulo de cobre) NO SE ABRE porque es veneno toxico e irritante. Evitar contacto
con la piel y ojos
v Sustancia 3:
(parafina) NO SE ABRE porque no hay suficiente información en la etiqueta
3.
Los investigadores de la UNAM también han sufrido
accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el
laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el
ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor
a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo
que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el
muchacho se quedó tuerto.
a.
¿Qué errores cometió este estudiante?
R:no informarle lo que paso al profesor
b.
¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar?
R: yo le hubiera informado al profesor
CONCLUSIÓN:
- Redacta un documento dirigido a la dirección
de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la
situación actual del laboratorio escolar.
La mayoría de
las cosas están en buen estado y parece tener lo necesario en caso de cualquier
emergencia pero lo que si falta reparar serian:
v los vidrios del lado izquierdo
v el ventilador del lado derecho.
Sin contar eso, creo que todo esta en estado
optimo
